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正向管教,如何批评孩子才有意义,优妈给大家说一个万能的批评公式

发布时间:2021-04-13 15:35编辑:小狐阅读: 662次 手机阅读

优妈育儿说

不少家长曾和优妈说,孩子做错了事,不知道怎么批评他,不批评担心他不长记性,批评了又担心会伤害到孩子的自尊心。

如何批评孩子才有意义,优妈给大家说一个万能的批评公式。

批评=陈述事实+确认可罚性+表达感受(痛苦)+保住孩子的自我价值+期望。

我们批评孩子的目的是让孩子改掉缺点,以后不再重犯,并且能够做对的事情。为了达到这个目的,我们就必须把批评的步骤都做对,才能收到预期的效果。要实施一次有效的批评,必须做到:

1、陈述事实

就是说要直接告诉孩子他做错了什么事情,把他做错的事情说清楚,这是批评他的前提。

2、确认可罚性

这是告诉孩子为什么要批评他,确认错误的严重性和对孩子以及别人伤害性,给出批评的理由。

3、表达感受

主要是表达痛苦与愤怒的感受,这是要告诉孩子他的行为,使你感到非常痛心,由此让孩子找到痛苦,让他把他的错误行为与痛苦连接在一起。

4、保住孩子的自我价值

这是说让孩子认识到,虽然他的行为错了,但是你依然认为他是一个好孩子,并没有因为他犯了一个错误,就改变了你对他的看法。在你心中,他的“行为”虽然出了错误,但是他的“人”还是个好人。这样他才有改变缺点和错误的动力。

5、表达期望

这是告诉孩子,尽管他犯了错误,但是你依然对他有信心,并且你还期望他能够好起来。这是他往好的方向发展的动力源泉。

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本文相关词条概念解析:

批评

批评,汉语词汇,有两种含义:一是指出优点和缺点,如,文艺批评;二是专指对缺点和错误提出意见,如,批评他对顾客的傲慢态度。批评不是指责、不是抱怨、不是批判,反之亦然。明李贽《寄答留都书》:“前与杨太史书亦有批评,倘一一寄去,乃足见兄与彼相处之厚也。”清李渔《慎鸾交·心归》:“你辨美恶,目光如镜,谁高下,早赐批评。”鲁迅《而已集·读书杂谈》:“说几句关于批评的事。现在因为出版物太多了,--其实有什么呢,而读者因为不胜其纷纭,便渴望批评,于是批评家也便应运而起。”

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