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光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!

发布时间:2021-04-08 17:43编辑:小狐阅读: 823次 手机阅读

光明区义务教育阶段

课后服务实现

公办学校全覆盖

自玉律学校的“六律暖美玉”光明二中的“四优”和光明小学的“八好”课后服务先行试点推出以来,课后服务得到了家长、学生极大的肯定。

华中师范大学附属

光明勤诚达学校

光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图1)

光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图2)

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光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图4)

光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图5)

李松蓢学校

光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图6)

李松蓢学校整合校内外资源,鼓励学校教师积极参与相关课程服务, 积极开展包含了学生自主学习、多元趣味课程内容并在学校小学部开设了56个社团,有利于提升学生综合素养的各种教育服务活动,满足学生成长的多样化需求。

光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图7)

光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图8)

光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图9)

光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图10)

公明第一小学

公明第一小学结合本校实际,优化“升级”课后服务活动。学生可以根据自身的兴趣爱好,自主选择社团,学校开放各类场馆供学生放学后活动使用,还配备专业的指导教师。

当天无社团活动或者社团课结束后的学生,可以根据安排在安静的教室里自主学习。由语数英老师组织,学生自主作业,教师不进行新知识授课。

光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图11)

光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图12)

光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图13)

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马田小学

马田小学以“千里马”文化为核心,扎实做好课后延时服务工作的顶层设计,制定出家长放心、学生喜欢的课程菜单, 创造出“千里马八德”的课程服务体系,五育并举,全面提升学生综合素养,培养具有仁、义、礼、智、信、勇、健、美“八德”的马田学子。同时,设置“学业辅导”板块,全面提升学生综合素养。

光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图15)

光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图16)

光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图17)

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东周小学

东周小学根据学校的培养目标, 为学生打造有利于全面发展的“五育融合”课后服务课程,开设劳动实践、自主学习、社团活动、阳光体育、学科活动、专业队训练、欣赏七大课程。

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光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图20)

光明区义务教育阶段课后服务实现公办学校全覆盖!(图21)

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课后服务工作是市委市政府高度重视的民生工作,是实实在在的民心工程。 光明教育将永葆立德树人、服务学生和家长的初心,为全区义务教育阶段中小学生安全有序、健康向上、公益普惠、丰富多彩的课后服务,实现光明教育高标准起步、高质量发展。

李松蓢学校、公明第一小学。

马田小学、东周小学

通讯员:巫仕生、吕珏铷

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本文相关词条概念解析:

光明

光明是指名词、形容词,与黑暗相反。科学上认为光明诞生于黑暗之中。没有黑暗的衬托,何以言称光明。光明可以指一种高照度的照明状态。比如阳光、汹汹的烈火。光明可以指一种开朗,活力十足的心理状态,但并不等于其中没有暗面。在漫画里,光明代表正义,勇气,无法击倒骨气,光明善良的元素。

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