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树洞听你说栏目提出困扰,四,此时正是和妈妈沟通的时机

发布时间:2021-04-06 09:45编辑:小狐阅读: 361次 手机阅读

树洞听你说栏目提出困扰,四,此时正是和妈妈沟通的时机(图1)

有一位小朋友小茜向我们的 《树洞听你说》栏目提出困扰:妈妈为她报了补习班,是同年级隔壁班语文老师开的周末辅导班,然而她并不想去,该怎么样和妈妈说?

在这里,树洞君为小茜提出了几点建议,希望对她有所帮助:

妈妈为你报班,是希望提高你的语文学习成绩,是对你学习的一种关心,是一件好事。如果你对所报的补习班和上课补习老师有什么想法和意见,一定要及时和妈妈沟通,说出你的想法。

可是学习最重要的不是报多少辅导班,报谁的辅导班,更重要的需要你自己体会学习的乐趣。树洞君鼓励你与妈妈沟通,在沟通之前,请你仔细考虑几个问题,可以把它列在纸上,当你能够回答自己这几个问题以后,能更好有理有据地同妈妈讲明情况。

第一个问题:你喜欢语文学习吗?

第二个问题:你在语文这门学科擅长哪个方面?

在同一门学科里,每个人可能都会有自己拿手的地方, 就语文这门学科,有些同学拼音特别厉害,有些同学成语积累特别多,还有些同学写作文很棒,你需要想一想你自己在语文哪个方面得心应手。在接着想想,为什么你自己在这个方面得心应手,也许是你抄写笔记很利索,原因是你喜欢写字。写出你擅长的,并思考一下为什么擅长,回答了为什么,你就找到了适合你自己学习语文的一个好途径。

树洞听你说栏目提出困扰,四,此时正是和妈妈沟通的时机(图2)

第三个问题:你在语文这门学科的薄弱环节是什么?

一定要认真思考这三个问题,明辨自己对语文学科上的优劣势,才能更清楚自己需要进行怎样的补习方式。

第四个问题:制定目标,在薄弱项追分。

学习是学生时代最重要也是最主要的事情,当你发现了语文薄弱项以后,你可以制定小目标,例如在单元测验里,提高这个薄弱项的得分。那么怎么才能提高分数呢?你再想想自己如何实现语文那个擅长部分的,看看同样的方法能不能用到这个薄弱项上来。如果想不出答案,也没有关系,此时正是和妈妈沟通的时机。

学习不是一劳永逸的事情,学习是一个不断进步的过程,也是一个反复试错的过程,相信自己会学得更好,拿出勇气付诸行动,报班或不报班只是一个为学习服务的方法,最终目标就是找到提高语文学习成绩的好办法。

树洞直通车:

本文相关词条概念解析:

语文

语文,一般认为是语言和文字的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。

妈妈

“妈妈”是母亲的口语,是天下最美的称呼。“妈”从造字上看,妈是形声字,从女,马声。本义是称呼母亲,重读仍为原义。母亲,简称母,是一种亲属关系的称谓,是子女对双亲中女性一方的称呼。《广雅·释亲》:妈,母也。《康熙字典》“俗读若马,平声。称母曰妈。”在历史长河中,“妈妈”这个词的含义经过变化,但是必须强调的是:“妈妈”不是外来词,人类的各种语言中,MAMA的发音总是用来称呼母亲的,因为这是人学会的第一个音节。

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